大学2年 / ソフトウェアエンジニア志望
2004年4月14日生 女
サイバー大学 IT総合学部 在学中（2028年3月卒業予定）
バックエンド技術を中心に、Webアプリケーションの設計と実装を学んでいます。
現在は、アルバイトでフルスタック領域の運用・保守業務に携わっています。
Email: kotonekanno.jp@gmail.com
GitHub: github.com/kotonekanno
現在は主にSpring Bootの習得を目標に学習しています。
HTML / CSS
JavaScript / TypeScript / CoffeeScript
Java / Kotlin / Spring Framework
Scala / Play Framework
Dart / Flutter
Git
Bash
SQL
C言語
Python / Django / FastAPI
2025年7月〜在籍中
担当プロジェクト：オンラインオークションサイト（運用・保守）
Scala（Play Framework）やDart（Flutter）を中心に、WebSocketを用いたリアルタイム処理を扱っています。
担当業務
使用技術
2026年2月〜在籍中
担当プロジェクト：画像編集サービス
担当業務
使用技術
複数のWebアプリケーションを開発しています。 詳細はプロジェクトをご覧ください。
希望職種：バックエンドエンジニア
志望領域：業務システム／Webアプリケーション開発
現在は、バックエンド技術を中心に学習しながら、 システム全体の構造や設計意図を理解した上でコードを書くことを重視しています。
将来的には、要件を実装可能な形に落とし込み、保守性や拡張性を意識した構造設計を通して、 チーム全体の設計品質を支えられるエンジニアへ成長していきたいと考えています。
エンジニアを志す前から、利用するシステムの仕組みを分析し、裏側のルールを推測しながら使いこなすことに興味がありました。
アルバイトで歯科医院の受付として勤務した際に、カルテ管理・予約管理といったシステムにユーザーとして触れ、 現場を支えるアプリケーションの重要性と、その設計の巧みさに改めて魅力を感じました。
個人開発においても、バックエンドの構造を合理的に設計し、システム全体を効率化する過程に強い楽しさを覚えており、 現場で役立つ堅実な業務システムづくりに携わりたいという考えに至りました。
現在、2社にてアルバイト／インターンとして勤務し、ITエンジニアとしての実務経験を積んでいます。
1社目では、初めて実際のプロダクト全体に関わり、単なるプログラムだけでなく、設計・運用を含めた開発プロセス全体を経験しました。 レガシーなコードの運用・保守を担当しながら既存システムへの理解を深めるとともに、 スマートフォンアプリへの移行という開発プロジェクトにも参画し、技術力と実務対応力を身につけました。
2社目では、これまで扱ったことのなかった新しい技術に挑戦し、既存の知識や経験を活かしながら効率的にキャッチアップしてきました。 また、リモートワーク環境において、NotionやSlackなどのツールを活用し、チーム開発を実践しています。
このような経験を通じて、新しい環境や業務にも主体的に取り組み、即戦力として貢献できる力を身につけてきました。
多様な人々とコミュニケーションを取ること、 またプログラミング学習における英語のドキュメントや情報源の読解力を高めることを目的に、 英語学習に継続的に取り組んできました。
英検準1級を取得しており、現在はTOEIC900点の取得を目標に学習を進めています。 さらに、英会話教室に通い、実践的なスピーキング力の向上にも取り組んでいます。
英会話力をより高めるため、2026年9月よりカナダにてワーキングホリデーに参加する予定です。
イベント警備のアルバイトにおいて、2年近く継続して勤務しながら、現場運営に貢献してきました。
仕事の性質上、現場やメンバーが毎回異なる流動的な環境ですが、周囲との信頼関係を築きながら業務に取り組んできました。 その結果、車両の受付などの状況判断が求められる配置を任される機会が増えました。 また、隊長の補助として全体の状況を把握し、必要に応じてサポートに入る役割も担当したことがあります。
この経験を通じて、初めての状況でも冷静に判断し、周囲と調整しながら業務を進める力を身につけました。
自分の強みとして、論理的に学ぶ姿勢と、目標に向けて行動し続ける主体性を特に大切にしています。
以下では、それぞれを具体的な経験とともに紹介しています。
情報を階層的に整理し、全体像を把握しながら理解することが得意です。 学習内容をそのまま暗記するのではなく、要素を分解して構造化し、自分の言葉で再整理することで定着させるスタイルを取っています。
実務で初めてScala / Play Frameworkに触れた際は、独学で得た知識を自分にとって理解しやすい形に分解し、Markdownにまとめました。 コードを読み進めながらその内容を参照することで、基礎を押さえつつ実践的な理解へ繋げるという、自分に最も適した学習方法を確立することができました。
学習記録に掲載している「Study Note」リポジトリでは、このように体系化した知識を継続的に蓄積しています。 本リポジトリを通して、知識を一般化し、構造を把握した上で自分の学習へ応用していくという、私の学習姿勢を感じ取っていただけるかと思います。
明確な目標に向けて、自分で計画を立て、継続的に実行する力があります。
現在は、エンジニアとしての技術力を高めることと、英語を習得することの二つを大きな目標として取り組んでいます。 これらを達成するため、通信制大学での学習を進めながら、アルバイト、プログラミングの独学、資格学習、そして英語学習を並行して行ってきました。
来年はワーキングホリデーでカナダに滞在し、語学学校とアルバイトに取り組みつつ、大学の学習や独学も継続する予定です。
このように、長期的な目標に向けて計画を立て、必要な取り組みを進めていく主体性と実行力があります。 また、目標に向けて継続的に学ぶ過程そのものに価値を感じており、 学び続ける姿勢が求められるITエンジニアという職種は、自分の特性に適していると強く感じています。